当前浏览器版本过低，建议升级到Internet Explorer 9及以上版本或者安装Chrome内核浏览器获得最佳浏览体验。
“走进大脑” 探寻素质教育新路
大中小近日，南岸区、重庆经开区迎来了一次科技与教育深度融合的盛事。重庆脑与智能科学中心研学基地在迎龙创新港正式揭牌，标志着南岸区、重庆经开区在推进中小学生科学教育方面迈出了重要一步。
“少年智则国智”，孩子们是祖国的希望，更是探索脑科学的未来生力军。开发适合青少年的脑科学“科创+研学”活动，不但可提高青少年脑科学素养、增长科学思维与创新能力，更可助力脑科学人才储备。
研学实践是研究性学习和互动体验相结合的校外教育活动，是综合实践活动课程的重要内容和载体。开展中小学生研学活动是贯彻党的教育方针、深化教育改革发展、落实立德树人根本任务的重要举措，也是有效衔接学校教育和校外教育、拓宽育人渠道、拓展学生视野的重要途径。在全面提升中小学生综合素质，培养提升学生自治能力、团队意识、创新精神和实践能力方面，具有不可替代的作用。
根据重庆脑与智能科学中心研学区域布局情况，结合研学课程研发思考，研学基地通过艺术装置互动体验区、游戏互动区、实验课程区与艺术手工创作区四个方面为中小学生开展研学实践教育活动提供保障，并通过知识嵌入、体验认知、实践操作与创新思考四个环节深度引导学生对于大脑之美的探索与感受。
其一，研学团队通过邀请重庆脑与智能科学中心的科学家们为学生打造深度的脑与智能主题讲座。对话“小科学家学霸们”，与他们展开热烈的座谈讨论，提出问题、发表观点、交换意见。通过这样的互动，学生们将深入探索大脑的奥秘，激发对科学研究的兴趣，并在学术探讨中收获宝贵的知识和经验。
其二，研学团队通过运用艺术与实践的结合，打造音乐类互动游戏、专注力类游戏以及合作类游戏等多种轻松有趣的游戏化训练任务，让学生在愉快的氛围中不断探索，发现并找到最适合自己的学习方式。这些游戏化的训练不仅增强了学习的趣味性，而且通过针对性的训练，有效地提升了学生的学习能力。
其三，研学团队通过以理论知识为基础，结合学生的动手实践操作能力，让每位学生都能够通过不同的实验课程收获不一样的实验结果，更是从实验过程中引导学生在学习、生活中的思考与感悟，并通过实验的每一个环节与步骤去提升学生的逻辑思维，树立向上的科学观，为“未来的科学家”种下一颗即将茁壮成长的种子。
其四，研学团队将脑科学研究的历史渊源、运作原理、机制作用等内容，结合艺术体验与创作，以具体形象化、拟人化、趣味化的形式转化为科学实验教具。通过学生团队的合作思考与创造，独立的认知与创新，共同动手完成属于学生自己的科学感受，将原本在学生印象中冰冷、枯燥的科学研究转变为亲和力强、可玩的手工作品，轻松且有趣地推广给学生们了解脑科学的研究。
今后，重庆脑与智能科学中心研学基地将结合北脑、上脑、深脑等全国各地的优势力量为学生们提供丰富的内容与深度的体验，并进一步研发出周末、寒暑假等主题式研学营，亲子课题式研学服务。
天文街道第一中心幼儿园园长奉晓华介绍，目前，天文街道第一中心幼儿园在孩子的观察力、注意力和记忆力等方面尤为关注。幼儿园开展的科学课程对孩子未来的发展起到关键作用。
南坪实验金科小学校书记、校长胡雪湄表示，我们学校非常重视校内外科学教育资源的开发、利用与建设，希望让更多的学生走出课堂、走进科学天地、走近科学家，感受科学魅力，挖掘自己的创新潜能，立足当下，着眼未来，做好教育“双减”中的科学教育加法。
此次研学基地的启动为我区深入贯彻党的教育方针、全面落实立德树人根本任务搭建了新的平台，为周边中小学生提供了良好的社会实践教育资源和综合实践活动场所。该举措无疑是对孩子们享受更优质教育的承诺兑现。
